【学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神五周年】云南工程职业学院召开思政课教师座谈会

为深入学习贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神，进一步提升思政课教学质量，学校于3月21日召开学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神五周年思政课教师座谈会。此次会议旨在全面总结五年来学校在思政课建设上取得的丰硕成果，展望未来发展新篇章，进一步推动思政课改革创新，提升育人质量。学校领导、党委委员、相关部门负责人、全体思政课教师以及辅导员代表参加此次会议。会议由学校副校长占龙祥主持。

会上，党委副书记张耀带领大家重温了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，进一步领会其精神内涵。马克思主义学院院长杨继伟总结了学校五年来思政课建设取得的成绩，分析了存在的不足。

占龙祥在主持会议时强调，2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明了办好思政课的重大意义，突出强调了思政课教师的关键作用，为学校推进思政课建设指明了方向。思政课是铸魂育人、立德树人的重要课程，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，不断提升思政课的政治性、思想性、学术性、专业性。五年来，学校在思政课建设上取得了显著成绩，但也要清醒认识到，面对新形势新任务新要求，思政课建设仍有待加强和创新。

会上，党委书记木红春对下一步学校思政课建设提出工作要求。一是更加标准化、规范化建设马克思主义学院。学校各部门要高度重视思政工作，配合好马克思主义学院，按照文件要求规范化建设好马克思主义学院，全面推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。二是不断推动思政课教师素质的提高，发挥教师的积极性，主动创造性。要严格按照“六要”标准，加强思政课教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质思政课教师队伍。三是努力打造思政课新特色。要注重课程内容的更新和教学方法的创新，以更加生动、鲜活的方式呈现中国特色社会主义的伟大实践，增强学生的获得感、幸福感、安全感。

会上，思政课教师代表以及辅导员教师代表作了交流发言。

思政课教师 李树国

作为思政课教师，一是要坚定政治立场，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，以党的教育方针为指引，认真落实立德树人根本任务。二是要有积极的教学心态，以百倍的付出为基础，以积极的心态作动力，对思政课教学过程遇到的问题，求思路、想方法，迎难而上，不应退而求其次。三是要有极高的行动力，给自己设立一个或多个遵从教书育人的愿景，通过愿景目标科学精准的拆解，那么行动力自然就跟上来了，这才是知行合一的真实内涵：格物致知而后行。四是读书，应该把书本当作一面镜子，通过它去观照自己的内心，寻找自己的不足和需要改进的地方。五是资本的原始积累，通过认真学习，打好教学工作基础，为提升思政教学工作提供有力的支撑。

思政课教师 胡坚

对于一名思政课教师来说，首先，要更新观念，终身学习，要不断汲取新信息、新知识、新理念，不断完善知识结构，要知其然，更要知其所以然。其次，要爱岗敬业，加强师德修养，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健全的人格，为他们以后的发展奠定基础。再次，要以情动心，与学生心与心的交流，在教学中，要根据学生的实际，选择适当的教学方法，在教学中要讲真话、实话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，就会和老师在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的教育。

思政课教师 顾阳

具体到思政课教学工作，三点体会：一是根据学生的思维特点、学习习惯、成长规律，在教育教学中有针对性地回答他们普遍关心的问题，最重要的是增强课堂教学的感染力和吸引力。每个学生都有不同的成长环境，个体差异大，专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，使他们实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化；二是坚持灌输性与启发性相统一。学生接受思想政治教育的首要体现是知识的吸收。时代在前进，学生思考问题的方式以及价值观也在变化，我们的教法、备课内容也需要去调整和适应。学生对知识的吸收不仅仅来自于灌输、背诵，更多还是来自于体验，来自于主动地思考。在教学内容中，学生对那些新奇、有趣、接近生活的理论往往比较容易吸收；三是将云南的红色文化、革命文化和学校文化融进人才培养的环节，讲好本地故事、红色故事、奋斗故事、学校优秀学长的故事，来增进学生的家国情怀。

思政课教师 李红娟

思政课是落实立德树人根本任务的“关键课程”，思政课教师是这一“关键课程”的“关键主体”。作为一名思政课教师，我应该怎么做才是合格的呢？正如习近平总书记要求的那样，思政课教师要做到的“六要”政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。我也曾对照“六要”查摆过自己，问自己是否能成为一名合格的思政教师，我也会问自己，政治要强，多强才算强？情怀要深，多深才算深？.........所以我认为，时代在变，人也要变，思维也要变，合格的标准当然在变。因此，我们自己只有不断地努力，不断地改变，不断更新自己的思维，把思政教师的“六要”作为自己职业道路上一直追寻的目标。把“立德树人”四个字作为指引自己人生道路的灯塔和旗帜，方向就永远不会错。最后，我还是用屈原那句好用也不会过时的名言总结：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

思政课教师 徐家妹

立德树人是教育的根本任务，讲好思政课的任务艰巨，使命光荣，作为高职院校的思政课教师，我们要因材施教、有教无类，不轻易去定义学生，真正去发扬乐教爱生、甘于奉献的精神。从开始上课到现在，不到一个月的时间里，我能真正体会到当你用心育人时，学生是能感受到的，并能给予很多正向的反馈，对于高职院校的学生来说，我想更多的是树人，成为他们人生的引路人，去培养他们的道德品质，引导他们思考，成为塑造学生品格、品行、品味的思政大先生。或许我们的一句话一个行为就能改变一个学生的人生轨迹，我想这就是教育者存在的意义吧，也是无法从物质层面来衡量的自我价值的实现。正如陶行知先生所说：捧着一颗心来，不带半根草去。

辅导员代表 张娟

作为一名一线的专职辅导员，一是要守正创新，强化理想信念教育。始终把坚定理想信念、提高政治站位放在首要位置，利用主题班会等契机，积极主动宣传党的理论、方针、政策，宣讲模范人物先进事迹，同时结合线上线下资源，丰富思政教育的内容和形式，让每一次主题班会都成为一次深入人心的思想洗礼。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，在德智体美劳等方面实现全面发展。二是以身作则，担当教书育人使命。思想政治教育方式因事而化，通过言传身教对学生产生价值引导力、思想引领力，增强思想政治教育的接受度。三是暖心服务，解决学生实际问题。深入了解学生的生活和学习状况，关注学生的心理和思想变化，及时发现并解决问题。

辅导员代表 杨伟

作为高校辅导员，时刻将思政教育融入方方面面，最主要的是发挥主题班会的思政教育功能。主题班会作为学校思想政治教育的重要形式，能够将社会主义核心价值观、爱国主义精神等教育内容渗透到学生的日常生活中。通过班会的讨论和交流，学生能够更加深入地理解这些思想政治理论，从而增强他们的思想政治素养、道德品质和社会责任感，促进学生的全面发展。

此次座谈会的召开，不仅是对学校思政课建设成果的一次全面检阅和总结，更是对未来思政课发展的一次深刻思考和谋划。站在新的起点上，学校将继续深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强和改进思政课建设，不断提升思政课的针对性和吸引力，使之成为广大学生真心喜爱、终身受益的优质课程。同时，也将以更高的政治站位、更深的内涵理解、更高的质量标准，推动思政课改革创新，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。